1.普通课堂

这种是最常见、应用最普遍的一种布局方式，方便学生们将注意力集中在老师身上，普遍适用于一些理论课。因其受到距离、方向等限制，不适合需要太多互动活动的课堂，也不容易活跃气氛，时间久了，学生们很容易走神，老师们也很难随时有效的监督到每一位学员的学习情况。

2.团队圆桌及八字团队式

对于一些经常需要开展团队型课程的培训学校，这种布局方式就非常适合了。既方便老师在场地走动，也很适合与学生们开展互动环节，而且非常利于激发学生的积极性。但缺点也很明显，有些学生不能直视老师正面，学生之间也没办法及时高效的沟通交流，这就需要老师具有丰富的授课经验与技巧。这里要注意的是，这两款教室布局不适合人数太多的培训课程。

3.U型布局

这种布局很好理解，就是课桌布局为U型，然后讲师可以站在U型内部进行授课或开展培训，极大减少了后排学生们可能会出现的听不清楚的问题，而且也很适合讲师与学生之间的沟通及互动，提高授课效率，增强培训体验。

4.长条桌式

顾名思义，就是长方形的课桌，较平时上课的课桌更长一些，这种就比较利用学生之间的沟通了解，方便学生们快速融入课堂氛围，虽然在上课过程中会比较限制老师们的灵活性，不利于团队合作式的教学活动，但老师们可以非常及时轻松地把控全场，观察到学生们的时刻状态。